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倡导素质教育发展,逐步将综合素质考核纳入学生评价体系和中高考项目中。

发布时间:2021-11-03 10:36:28

“双减”政策落地,倡导素质教育发展!

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,意见中指出要坚持从严治理,全面规范校外培训行为,并作出了具体的规定。

“双减”政策只是一个起点,未来将有大量的潜在配套政策和持续的严格监管。

素质教育指明方向

在深化新时代教育评价改革的背景下,素质教育迎来政策红利期,且随着物质条件日益增长和教育环境、导向慢慢好转,素质类教育的市场需求正不断扩大。根据艾瑞咨询数据,按相对中性的增速13%进行预估,2022年素质教育行业市场规模将达到5329.5亿元。政策方面,2021年教育部、中组部、中央编办、国家发改委、财政部、人社部等六个部门联合印发《义务教育质量评价指南》,强调要遵循学生成长规律和教育规律,加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系。

部分地区已开始落实相关政策,逐步将综合素质考核纳入学生评价体系和中高考项目中。

加之此前,国务院印发了《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》,指出:科学素质是国民素质的重要组成部分,是社会文明进步的基础。并针对青少年提出了科学素质提升行动的具体要求。


这可能是今年以来最大的教培利好,并将影响未来15年的校内外教培指向。整体来看随着政策的转变,民办教育向素质教育转型成为必然,素质教育、科学教育也即将成为下一个必争之地。

加之随着收入的提高,如今80、90后的家长们教育观念已发生很大的转变,更加重视子女品格、思维与能力的塑造,对素质教育、科学教育的需求也日益强烈起来,家长们逐渐把眼光放在音乐教育、素质教育,创新学习能力等素质教育的领域。在科技、艺术、体育及多语言等方面提供差异化培训,培养孩子各方面能力,包括创新能力、逻辑思维能力、抗挫折能力、团队协作能力以及动手能力等。

根据2020年中国城市家庭子女教育调研结果来看,随着子女学业阶段的变化,家长都不同程度地在素质教育课程上有所投入,从对孩子智力或技能的过分关注,向个性化和全人化的素质提升方向不断转移。

最近,音悦佳数以千计的学员家长纷纷打电话,发微信跟班主任沟通双减话题,这会不会影响到孩子的学习?是否能保证持续稳定的上课?家长和孩子的权益是不是能有保证?
那么,到底艺术培训机构属不属于学科类培训呢?

7月30日,教育部网站发布《教育部办公厅关于进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》,教育部明确校外培训学科类范围,音乐、艺术,体育等按非学科类管理。
一、根据国家义务教育阶段课程设置的规定,在开展校外培训时,道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训,均列入学科类进行管理。

二、在开展校外培训时,艺术(或音乐、美术)学科,体育(或体育与健康)、以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等按照非学科类进行管理。各地要严格按照国家课程方案和课程标准进行审核把关,加强日常监管和监督检查。

受到以上利好消息影响,乐器类,音乐教育类相关上市公司的股价出现大涨现象。

从7月28到7月30日,三个交易日,海伦钢琴4次收获20%涨停,累计涨幅高达90.92%。
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